Altın Almak mı Gümüş mü? Öğrenmenin Işığında Değer, Bilgi ve Karar Üzerine Pedagojik Bir İnceleme Öğrenmenin Dönüştürücü Gücü: Bir Eğitimcinin Samimi Girişi Öğrenmek, yalnızca yeni bilgiler edinmek değil, dünyayı ve kendimizi yeniden yorumlama sürecidir. Her soru, bireyi düşünmeye ve seçim yapmaya yönlendirir. “Altın almak mı gümüş mü?” sorusu da aslında yalnızca bir yatırım tercihi değildir; değer, bilgi ve öğrenme arasındaki ilişkinin sorgulandığı bir pedagojik süreçtir. Çünkü bilgiyle hareket eden birey, yalnızca ekonomik değil, aynı zamanda bilişsel bir yatırım yapar. Bu yazıda, bu soruya bir ekonomistin değil, bir eğitimcinin gözünden bakacağız. Bilgiyle Karar Vermek: Öğrenme Teorilerinden Yatırım Kararlarına Öğrenme süreci, bireyin…
8 Yorum